DENTRO DE MUY POCO RECIBIREMOS LA VISITA DE L@S ALUMN@S DE 6º DE PRIMARIA QUE EL PRÓXIMO CURSO ESTARÁN ESTUDIANDO EN NUESTRO CENTRO. LAS COMPAÑERAS Mª JOSÉ LEÓN E INMA CONTRERAS, HAN TENIDO UNA GENIAL IDEA PARA QUE LA VISITA SEA AÚN MÁS GRATIFICANTE, REGALARLES UN MARCAPÁGINAS QUE VOSOTROS COMO ALUMN@S DEL PRIMER CURSO DE LA ESO HARÉIS CON VUESTRAS PROPIAS MANOS.

Hace muy poco estuvimos tratando en clase las técnicas gráficas para crear texturas, la que más interés despertó en vosotros fue la pintura flotante, ahora tenemos la oportunidad de repetir la experiencia con fines artísticos y solidarios.

Recordamos un poco sobre el origen y procedimiento de ésta técnica que nos permite obtener bellos papeles tintados con formas caprichosas y únicas.

La pintura flotante es de origen muy antiguo, provine de Japón y data del S. IX. Se utilizaban como soporte de la escritura, poemas y para documentos oficiales.

Posteriormente, llegó a Turquía donde recibe el nombre de EBRU SANATI y en el S. XVIII llega a Occcidente.

En la actualidad esta técnica es muy utilizada en papelería, para decorar cubiertas de cuadernos entre otros.

MARCAPÁGINAS, aquí tenéis un ejemplo de como podemos utilizar el papel marmoleado para crear nuestro marcapáginas.

Os muestro un vídeo de la técnica EBRU SANATI

Uno de los misterios de ésta bella técnica es la preparación del agua que permite la realización en su superficie de delicados dibujos que serán transferidos al papel mediante la absorción de éste de la pintura. A continuación podréis ver un vídeo sobre la preparación del agua.

Nosotros simplificaremos la técnica, no os asustéis, no es necesario que busquéis unos ingredientes tan extraños. Ya conocéis el procedimiento porque hace poco que lo hicisteis en clase, como anteriormente hemos recordado. Necesitamos, pues, los siguientes materiales:

• Una bandeja rectangular de plástico, de unos 6 cm de profundidad y tamaño suficiente para meter un papel de 19 x 8 cm. 
• Pinturas al óleo
• Aguarrás puro
• Cola blanca 
• Palitos de pincho madera
• Agua y  papel

Vamos a hacer una pequeña variante respecto de la última vez que lo hicimos en clase, en el agua vamos a disolver cola blanca. No es imprescindible, así que si podéis se utiliza y sino, lo hacéis como ya sabéis.
En el vídeo que os muestro a continuación , se explica con todo  detalle el procedimiento.

COMO LO HAREMOS...

1.  Os organizaréis en grupos de cuatro. 
2. Determinaremos el día que trabajaremos en clase la actividad, deberéis de aportar el material necesario, de forma que cada uno haga un papel A4 ó A5 como mínimo.
3. Tras obtener el papel marmolado lo cortareis a tamaño  17 x 6cmy montaréis sobre la cartulina con el tamaño exacto del marca- página. Por detrás de la misma se leerá el decálogo: "En la escuela y en la vida..."
4. Puedes seguir decorando el papel con rotuladores, recortarlo formando una silueta, troquelarlo, cortar los bordes con forma...(en clase tenemos troqueladores y tijeras de corte especial)
5. Una vez terminado, debes firmarlo. Lo plastificaremos,  le haremos un pequeño detalle y listo...

Por detrás de la cartulina podrá leerse:

En la escuela y en la vida...                                                   . 1.    Haz cada día las cosas con dedicación y entrega. 2.   Respeta siempre a tus profesores y compañeros. 3.    Permanece atento/a y relajado/a, concentrándote en el trabajo. 4.   Escucha y disfruta del silencio. 5.   Organiza bien tu trabajo en clase  y en casa. Usa la agenda. 6.   Empieza y termina con una sonrisa  cada día de clase. 7.   Sé amable. Las palabras son importantes:  gracias, por favor, perdón. 8.   Sé cuidadoso con tus materiales  y con los del centro. 9.   Disfruta leyendo. 10. Confía en ti mismo y en tus profesores.

Por motivos de tiempo solo dedicaremos una clase, el resto deberéis hacerlo en casa, por ello os incentivaré con puntos extras para la tercera evaluación. Máximo 1 punto que sumaréis a la calificación total del tercer trimestre, no está mal, NO?...Se valorará la creatividad, calidad del trabajo y su entrega en fecha.

Existen una gran variedad de marcadores de páginas, con materiales muy diversos, formas, texturas, originales y tradicionales.  Os muestro una selección de ellos, espero que os sirvan de inspiración:

 ¡¡RECORDAR QUE LA GENEROSIDAD ES UNA VIRTUD QUE OS HARÁ CRECER HUMANAMENTE!!

LA OBRA DEFINITIVA: TIPOGRAFÍA CREATIVA Y RETRATO VERSIONADO

  

CONTINUAMOS CON EL PROYECTO "MUJERES CÉLEBRES DE LA PUEBLA DEL RÍO", CREO ESTA NUEVA ENTRADA PARA VOLVER A EXPLICAROS  EL PROCESO EN EL DESARROLLO DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE CADA UNA DE LAS MUJERES QUE HABÉIS ELEGIDO. OS VEO MUY DESPISTADOS EN ÉSTA PRIMERA PARTE DE BOCETOS, POR ELLO HE CREÍDO NECESARIO REALIZAR UNA NUEVA ENTRADA. EN ELLA OS VOY A MOSTRAR LAS DOS FORMAS DE TRABAJAR CON EL RETRATO, O BIEN, CON EL NOMBRE.

Como ya os he comentado en clase, cuando os enfrentéis a la realización de los bocetos debéis plantearos la obra en su conjunto, fondo y figura integrados para crear una sola obra. Cómo hacerlo, trabajaremos de atrás hacia delante y  tendremos que determinar:

1. Primeramente los colores de fondo y materiales que emplearemos para aplicar la pintura y texturarlo. Conseguiremos una base de color.

2. Continuaremos, superponiendo imágenes mediante diferentes técnicas de texturas (estarcido, estampación, esgrafiado, collage (las técnicas de frottage y esgrafiado con ceras se aplicarán mediante collage). Dichas imágenes representarán elementos relacionados con la vida de la mujer célebre.

3. Tras haber creado un fondo adecuado pasaremos, por último, el retrato o nombre de la mujer elegida. Se dan distintas posibilidades tras la manipulación del retrato o/y nombre mediante un software, a la hora de pasar la misma al cartón de proyecto:

• Proyectando el resultado  a través  de una transparencia y retroproyector, para continuar trabajándolo e integrarlo con el fondo.
• Imprimir el resultado en papel y pegar sobre el fondo e integrarlo con el mismo.
• Imprimir en transparencia y pegar directamente sobre el fondo, de este modo fondo y figura se integran directamente al transparentarse el primero.

Veamos pues, cuales son los software que podéis utilizar en cada caso, retrato y texto:

ENTRE LOS EDITORES FOTOGRÁFICOS MÁS POPULARES Y DE FÁCIL MANEJO, DESTACO "BEFUNKY" YA COMENTADO EN LA ENTRADA ANTERIOR. Este editor fotográfico, te ofrece una gran diversidad de posibilidades, algunas de ellas mostradas en la anterior entrada:

 

 

Os dejo un pequeño tutorial para facilitaros su manejo:

El texto que introduzcáis (nombre, fecha nacimiento y fallecimiento, profesión) tendréis, igualmente, que editarlo mediante un software de tipografía. Tras experimentar con varios, os proporciono los que me han parecido más interesantes:

1. Dentro del software IMAGE CHEF, encontrarás una forma divertida y original de crear un texto, veamos algunas de sus aplicaciones:

Comenzamos con el MOSAICO DE PALABRAS.

Otras opciones, las encontrarás en PLANTILLAS, están clasificadas por tema. Hice una prueba con una de ellas, dentro del tema AMISTAD y mira que original.

Más opciones, POESÍA VISUAL...

2. El software SPELL WITH FLICKR, me parece muy divertido pues os permite interactuar y variar cada una de las letras de la palabra, permitiendo infinidad de combinaciones.

Con el software DAFONT podrás crear textos de tipografía muy original, tiene una variedad infinita y podrás descargártela en tu pc.

ESPERO QUE TRAS ÉSTA DEMOSTRACIÓN TENGAS RECURSOS SUFICIENTES PARA CREAR TU PROPIO BOCETO Y A PARTIR DE AHÍ, EL TRABAJO DEFINITIVO.

¡¡¡UN SALUDO Y FELICES VACACIONES!!!