jueves, 7 de septiembre de 2017

FIN DEL PROYECTO: TABLAS COLORISTAS EN REPRESENTACIÓN DE VALORES.



A comienzos del 2º trimestre del curso pasado, comencé un proyecto con dos grupos de 2º de eso, "INSTALACIÓN EN PRO DE LOS VALORES, CIMIENTOS DE UNA SOCIEDAD EN PAZ", cuya finalidad era la de servir de reflexión sobre el comportamiento humano y de como la carencia de valores en una sociedad como la  nuestra, nos lleva a la deshumanización...
Imagen relacionadaTomé como referente ético al líder de la ONG  "El Arte de Vivir", Sri Sri Ravi Shankar, reconocido internacionalmente como líder humanitario, fundador en 1997 de la Asociación Internacional para los Valores Humanos. Ha desarrollado sus proyectos por más de 151 países, fomentando a través de ellos la armonía interreligiosa y la educación multicultural como remedio  frente al fanatismo. Su mensaje ha llegado a millones de personas de todo el mundo, sin distinción de raza, nacionalidad y religión, considerando que es posible "una única familia mundial", donde reine la paz interna y externa, una sociedad libre de estrés y de violencia, pudiéndose lograr a través del servicio y del despertar de los valores humanos.
Su ONG trabaja como consultora con el Concejo Económico y Social de las Naciones Unidas.  En marzo de 2017, presenta su "Declaración Universal de los Valores Humanos", en ella nos basamos para desarrollar nuestro proyecto.


Otro de los referentes claves, pero a nivel artístico, ha sido la figura del artista austriaco Friedensreich Hundertwasser, lo elegí por su ideología y peculiar obra cargada de simbolismo, colores vibrantes, predominio de la forma orgánica e insistencia en la espiral y por su carácter decorativo. Su obra está muy ligada a la naturaleza, gran defensor del medio ambiente, promulgó una teoría basada en su particular visión del mundo y de la relación con su realidad exterior (Teoría de las cinco pieles) la que estudiamos  y analizamos en clase.
 
Nuestro proyecto, se desarrolló a lo largo de dos trimestres y se dividió en dos partes. En la primera parte, se diseñaron los logos con motivos de símbolos de paz que se trabajaron posteriormente sobre plancha de vinilo para estamparlos sobre siluetas humanas a tamaño natural.  En el siguiente enlace, encontrarás información del proceso: "Siluetas estampadas". La idea inicial del proyecto era la de crear una instalación con todas ellas, pero la falta de tiempo imposibilitó que se llegara a tal fin. En cualquier caso, ahí quedan para ser utilizadas este año en un nuevo proyecto.
 
 
1. Bocetos de los diseños del sello.
 
 

2. Carvado de los sellos diseñados.


 
3. Estampación de los sellos sobre las siluetas.
 




La segunda parte del proyecto, fue la más compleja por la suma de contenidos y su aplicación a las distintas fases, se trataba pues, del diseño de las composiciones que representarían cada uno de los valores.

En primer lugar, se organizaron los grupos y se sortearon los valores. La mayoría de los grupos estaban integrados por tres alumn@s, los cuales debían realizar, a modo individual, un boceto para elegir de entre ellos el que se llevaría a la tabla con pintura acrílica. Como requisito, el boceto debía estar relacionado con el valor en cuestión y guardar una estética similar  a las obras del artista de referencia. No fue tarea fácil, pues además tenían que aplicar algunas de las reglas compositivas tratadas en clase. Los bocetos se realizaron sobre papel blanco A4 y con lápices de colores, a continuación se muestran una selección de los mismos:

  
 
"COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD"
 


"NO VIOLENCIA"
 



"PAZ Y SATISFACCIÓN"
 


"AMABILIDAD Y COOPERACIÓN"

 

"COMPASIÓN"
 


 

"PAZ Y SATISFACCIÓN"


 
 

"ACTITUD ECOLÓGICA"
 

 
 
"GENEROSIDADY COMPARTIR"
 

"JUSTICIA"
 


 

"NO VIOLENCIA"
 
 


"AMABILIDAD Y COOPERACIÓN"


 Tras la realización de los bocetos, se llevó a cabo la pintura de las tablas de dimensiones 80x 50cm. Para pasar la imagen del boceto seleccionado, dentro de cada grupo, se realizó una transparencia para proyectarla sobre la tabla tras una imprimación. El siguiente pasó fue pintarlas con pinturas acrílicas, toda una odisea por la diversidad de problemas; mezclas de colores, obtener texturas, perfilar, consistencia de la pintura,...fueron algunos de los problemas más comunes. Finalmente, las tablas estuvieron pintadas el 20 de junio pero la mayoría requirieron de un buen retoque. Las primeras semanas del mes de julio, las dediqué a ratitos a mejorarlas, y el resultado ha sido bastante aceptable, aunque no totalmente satisfactorio por la falta de tiempo e implicación del alumnado.
En breve las colocaremos sobre las paredes del centro, para darles un toque de color y animen los pasillos. Paso a mostraros con orgullo, el resultado final.
 

 
 
“PAZ Y SATISFACCIÓN”
 
2º ESO/F. CURSO 2016-2017
 



Mª LOURDES ESTÉVEZ LÓPEZ
MARTA GONZÁLEZ SUÁREZ
ANA LÓPEZ MARTÍNEZ


 

“GENEROSIDAD Y COMPARTIR”
 
2º ESO/F. CURSO 2016-2017
AURORA LAMA BORREGO
Mª ISABEL LIRIA FERRARI
MELANIA SÁNCHEZ MUÑOZ
 

 

“GENEROSIDAD Y COMPARTIR”

 

2º ESO/C. CURSO 2016-2017
LOLA GUILLÉN COSTALES
ELVIRA MONTAÑO PALACIOS
MARÍA REYES MONTESINO


 

“AMABILIDAD Y COOPERACIÓN”
 
2º ESO/F. CURSO 2016-2017
ALEJANDRO MENACHO ÁLVAREZ
JOSÉ MIGUEL QUINTERO ROMERO
JESÚS RECACHA FREIRE
 
 
 
 


“COMPASIÓN”

 

2º ESO/C. CURSO 2016-2017
BELÉN CARREÑO CASTILLO
TRIANA LALLANA CASTRO
MARÍA LUQUE SILES




“ACTITUD ECOLÓGICA”

 

2º ESO/F. CURSO 2016-2017
 LUCÍA GARCÍA CARO
EVA Mª GERRERO GÓMEZ
ANA REYES GAVIRA
PAULA ROMERO RAYO


 

“PAZ Y SATISFACCIÓN”

 

2º ESO/C. CURSO 2016-2017
 AINHOA ÁLVAREZ ABAD
TRIANA JAMARDO CUBERO

 



“INTEGRIDAD, HONESTIDAD Y SINCERIDAD (JUSTICIA)”

 
2º ESO/F. CURSO 2016-2017
 
 JOSÉ Mª MARTÍN PINEDA
MANUEL SÁNCHEZ SOTO
TOMÁS JOSÉ VEGA VIEJO
CURRO VIEJO CARRABEO






“SOLIDARIDAD”

2º ESO/F
 FRANCISCO JAVIER CRESPO MENDOZA
FRANCISCO MÁRQUEZ ROMERO
CARLOS SORIANO SOSA




“COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD”

 
2º ESO/F
 
 JESÚS BALDOMERO MARTÍNEZ GÓMEZ
ANTONIO MORENO FERNÁNDEZ
JUAN DANILO RIBERA MORENO
RAFAEL VIEJO CAMPOS

 


Como una madre mima a su bebé o una niña a su muñeca preferida, así, debes abrazar el arte de poder crear una obra con tus propias manos, para después, contemplarla con satisfacción y cariño.
 

¡FELIZ CURSO 2017-2018!